Tag: Γλώσσα

Τσάρλι Τσάπλιν

Για τους μαθητές της Στ΄τάξης, που διδάχτηκαν σήμερα το ποιήμα του Νικηφόρου Βρεττάκου «Γράμμα στον Τσάρλι Τσάπλιν».

Το συγκεκριμένο βίντεο είναι ένα απόσπασμα από την κλασική ταινία του Charlie Chaplin «The Great Dictator» – «Ο μεγάλος δικτάτορας». Ο ήρωας που υποδύεται στην ταινία ο Τσάπλιν μοιάζει με τον Χίτλερ και παίρνει τη θέση του. Τότε ακούγεται μπροστά στο κοινό αυτή η ιστορική για τον κινηματογράφο ομιλία.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Το Λαχανιασμένο Λεωφορείο (Λ)

Σχολικό βοήθημα – Κανόνες ορθογραφίας

Άσκηση για βελτίωση στην ορθογραφία

Μια πολύ απλή άσκηση που έχει στόχο τη βελτίωση στην ορθογραφία. Μπορεί να γίνει  σε όλα τα παιδιά του δημοτικού και του γυμνασίου με βάση πάντα το μαθησιακό επίπεδο του κάθε παιδιού.

Επιλέγουμε κάποιες ομάδες λέξεων και τις διδάσκουμε μαζί. Για να καταλάβετε τι εννοώ θα δώσω ένα παράδειγμα.
Χωρίζω ένα χαρτί σε δύο μέρη, φτιάχνω δηλαδή δύο στήλες.
Στην μια στήλη γράφω «χρο» και στην άλλη «χρω»
Το παιδί πρέπει να βρει λέξεις που αρχίζουν από αυτές τις συλλαβές και να τις γράψει στη σωστή στήλη.

Continue reading

Ο πίνακας της ανάγνωσης

Πρόκειται για τη βασικότερη άσκηση στην προσπάθεια βελτίωσης της δυσαναγνωσίας. Μπορεί να γίνει με παιδιά κάθε ηλικίας και τάξης που διαβάζουν αργά ή μπερδεύουν τις συλλαβές και έχουν δυσκολία στην ανάγνωση. Φτιάξτε έναν πίνακα με όλες τις συλλαβές στη σειρά, σαν αυτόν που βλέπετε εδώ.

Continue reading

Μαθητής της Α΄ Δημοτικού «κατάπιε» το βιβλίο της Γλώσσας

Ο Βάιος είναι 6,5 χρονών και είναι μαθητής της Α΄Δημοτικού. Του αρέσει η ανάγνωση, διαβάζει μόνος του και έχει εκπληκτική μνήμη. Ξέρει απέξω όλα τα μαθήματα από το βιβλίο της Γλώσσας. Απολαύστε τον!

Continue reading

Μια Κυριακή του Μάρτη – Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Άσκηση για βελτίωση στην ορθογραφία

Μια πολύ απλή άσκηση που έχει στόχο τη βελτίωση στην ορθογραφία. Μπορεί να γίνει  σε όλα τα παιδιά του δημοτικού και του γυμνασίου με βάση πάντα το μαθησιακό επίπεδο του κάθε παιδιού.

Επιλέγουμε κάποιες ομάδες λέξεων και τις διδάσκουμε μαζί. Για να καταλάβετε τι εννοώ θα δώσω ένα παράδειγμα.

Χωρίζω ένα χαρτί σε δύο μέρη, φτιάχνω δηλαδή δύο στήλες.

Στην μια στήλη γράφω «χρο» και στην άλλη «χρω»

Το παιδί πρέπει να βρει λέξεις που αρχίζουν από αυτές τις συλλαβές και να τις γράψει στη σωστή στήλη.

Continue reading

Αυτοσχέδια μουσικά όργανα των μαθητών της Ε΄τάξης

Κουδουνίστρες, ξυλάκια, μπαστούνι της βροχής, άρπα είναι ορισμένα από τα αυτοσχέδια μουσικά όργανα που κατασκεύασαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας.

Continue reading

Παίζω με γράμματα και λέξεις – Ρρ (Διαδραστικό Παιχνίδι)