Category: Εκδρομές

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ – ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Οι μαθητές της Α’, Β’ ΚΑΙ Δ’ τάξης την Τρίτη 9 Μαΐου επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης Σουφλίου για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα με τίτλο “Διαχείριση απορριμάτων
– ανακύκλωση”.
Τα παιδιά παρακολούθησαν βιντεοπροβολή σχετικά με τα απορρίμματα και τους τρόπους
διαχείρισής τους. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην κομποστοποίηση των οργανικών απορριμάτων και
φυσικά στην ανακύκλωση. Τα παιδιά έμαθαν ποια υλικά είναι ανακυκλώσιμα και πόσες φορές
μπορούν αυτά να ανακυκλωθούν. Τέλος τονίστηκε η αναγκαιότητα προστασίας του περιβάλλοντος
με το να το διατηρούμε καθαρό.
Ακολούθησε πρακτικό κομμάτι όπου τα παιδιά κλήθηκαν να διαλέξουν μέσα από ένα σωρό με
απορρίμματα το υλικό που τους ζητούνταν κάθε φορά και να το τοποθετήσουν στον ανάλογο κάδο.
Μία διαδικασία που πραγματοποιήθηκε με τη χρήση γαντιών μιας χρήσης. Έπειτα τα παιδιά
έφτιαξαν το δικό τους ανακυκλώσιμο χαρτί από αποκόμματα εφημερίδων. Το δεύτερο μέρος του
προγράμματος έκλεισε με την ανάγνωση ενός μικρού παραμυθιού με θέμα την ανακύκλωση.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του προγράμματος, κύριο Κουτσούλα Ηλία και Μπαΐρα
Χαράλαμπο για την εξαιρετική τους παρουσίαση.
Προστατεύουμε το περιβάλλον ακολουθώντας 3 συμβουλές:
• Προσπαθούμε να μην υπερκαταναλώνουμε.
• Αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε προϊόντα μιας χρήσης.
• Προτιμούμε επαναχρησιμοποιούμενα προϊόντα και ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία μετά τη
χρήση τους τοποθετούμε στους ανάλογους κάδους!
Η σωστή διαχείριση των απορριμάτων ξεκινάει από εμάς!

Στις 3 Μαΐου τα τμήματα ΣΤ1, ΣΤ2 και Δ επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Σουφλί και παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο “Πηγές νερού” το οποίο πραγματοποιήθηκε από τους κυρίους Κουτσούλα Ηλία και Μπαΐρα Χαράλαμπο.

Τα παιδιά παρακολούθησαν ενημερωτικό βίντεο σχετικά με το νερό και την αξία του. Ποια είναι η σύνθεση του νερού; Σε ποιες μορφές το συναντάμε; Πώς καταλήγει στις βρύσες μας; Είναι όλα τα νερά πόσιμα; Πώς μολύνονται οι υδάτινοι πόροι; Σε αυτά και σε πολλά ακόμα ερωτήματα δόθηκαν απαντήσεις και επεξηγήσεις.

Μετά το θεωρητικό κομμάτι ακολούθησε περιήγηση στην πόλη του Σουφλίου όπου οι μαθητές είδαν από κοντά το παραδοσιακό πηγάδι, το μαγκανοπήγαδο και το παλαιό παγοπωλείο της πόλης.

Τα παιδιά επισκέφτηκαν τρεις διαφορετικές πηγές όπου μέτρησαν τη θερμοκρασία του νερού, τη θερμοκρασία του περιβάλλοντος, τον χρόνο ροής του νερού και πήραν δείγματα ώστε αυτά να αναλυθούν από τους ειδικούς και να διαπιστωθεί εάν το νερό των πηγών είναι πόσιμο ή όχι. Στο τέλος έγινε η σύγκριση των μετρήσεων που πραγματοποιήθηκαν και στις τρεις πηγές.

Ένα εξαιρετικό πρόγραμμα που υπενθύμισε σε όλους μας πως το νερό είναι πολύτιμο και η ρύπανσή του μας αφορά όλους.